|
Dansk: |
GU-undervisningsvejledning for DanskDansk på GU
Dansk på GU læses
efter nogle nye retningslinier, der blev indført i år 2000, foreløbigt
som et forsøg i 3 år. Danskundervisningen
omfatter både sprog og litteratur, og der er både en mundtlig og en
skriftlig side af faget. Danskundervisningens målsætning
er, at eleverne skal blive dygtige til at tale, læse og skrive dansk. Sprogundervisningen
omfatter grammatik samt lære om, hvordan sproget bruges i forskellige
situationer som kommunikationsmiddel mellem mennesker i både skrift og
tale. Dertil kommer fortsat
udvidelse af ordforrådet. Litteraturundervisningen
omfatter analyse og fortolkning af både ældre og nyere dansk litteratur.
Udenlandsk litteratur i dansk oversættelse kan også indgå i
danskundervisningen. Gennem litteraturundervisningen møder eleverne også
religiøse, filosofiske og psykologiske tanker, der har præget den europæiske
kultur. Der tilstræbes en
sammenhæng mellem den skriftlige og mundtlige side af
danskundervisningen, så skriftlige arbejder tager udgangspunkt i tekster,
der er gennemgået mundtligt. Moderne arbejds- og
undervisningsformer er taget ind, så en del af undervisningen foregår
som arbejde i grupper omkring projekter, der også kan være i samarbejde
med andre af skolens fag. Der afsluttes med både
mundtlig og skriftlig eksamen.
|